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Literatura
La página de internet de la „Hamburger
Schule“ desea posibilitar el reconocimiento de relaciones en
el tema coaching. La literatura que se ocupa de la temática
de la „Hamburger Schule, permite un análisis más
profundo. Aquí se encuentra también el diccionario.
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„CoachAusbildung
- ein strategisches Curriculum“
(Formación Profesional de Coaching
- Un curriculum estratégico)
680 Páginas, con tapa dura
Editorial: Wissenschaft & Praxis
(Januar 2011)
ISBN: 978-3896735683
El
libro actual para la fomación de coachs de acuerdo a la „Hamburger
Schule“. Publicado por el Dr. Rolf Meier y Axel Janßen.
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El coaching apoya a las personas en: la apliación
de la percepción, el logro de la capacidad de decisión,
desarrollo de alternativas de acción y transmisión
de los conocimientos a otras areas. Pero, ¿en qué sistema
de valores, es el coaching entendido y practicado como apoyo?Los
autores entienden coaching sólo como eficáz cuando éste
es entendido como el aprendizaje en acción, autónomo
y autoorganizado. A ello se unen para la comprensión del
coaching fundamentalmente los valores libertad, libre voluntad,
disposición de recursos, y autodirección como base
de acción directríz. El proceso de coaching como
método efectivo es la „estrella“ y el coach
su servidor.
La representación práctico-pragmática
de todos los elementos sistémico-constructivistas de un
coaching, de 37 disciplinas científicas abstractas relevantes
para el coaching, de ejemplos de contenido y estructurales, de
fundamentos legales, de modelos de contrato, de un manual, transponen
al lector en la posición de poder construir sus propias
formaciones profesionales para coach, perfeccionar las existentes
y a evaluar su propio entendimiento de coaching . Una norma de
fundamentos para la calidad en la formación profesional,
diseñada por coachs y coachs-instructores con experiencia
de vida y profesional.
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